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【跟着课文学阅读】2022-2023学年九年级语文上册阅读训练同步教学

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[明]施耐庵《智取生辰纲》:梳理情节、概括人物形象、小说线索-【跟着课文学阅读】2022-2023学年九年级语文上册阅读训练同步教学(原卷版).docx
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[法]莫泊桑《我的叔叔于勒》:概括情节、人称、句子含义(理解)、人物探究-【跟着课文学阅读】2022-2023学年九年级语文上册阅读训练同步教学(原卷版).docx
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[法]雨果《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》:论点、论证思路、拓展延伸-【跟着课文学阅读】2022-2023学年九年级语文上册阅读训练同步教学(原卷版).docx
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[清]吴敬梓《范进中举》:多主题探究、人物形象概括及塑造技巧-【跟着课文学阅读】2022-2023学年九年级语文上册阅读训练同步教学(原卷版).docx
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梁启超《敬业与乐业》:论点、论证方法及作用、论证思路-【跟着课文学阅读】2022-2023学年九年级语文上册阅读训练同步教学(原卷版).docx
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第一单元:诗歌欣赏-【跟着课文学阅读】2022-2023学年九年级语文上册阅读训练同步教学(原卷版).docx
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顾颉刚《怀疑与学问》:论证思路、议论文的语言-【跟着课文学阅读】2022-2023学年九年级语文上册阅读训练同步教学(原卷版).docx
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鲁迅《中国人失掉自信力了吗》:中心论点与分论点、内容理解-【跟着课文学阅读】2022-2023学年九年级语文上册阅读训练同步教学(原卷版).docx
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鲁迅《故乡》:分析小说环境(景物)描写的作用、句子含义(理解)-【跟着课文学阅读】2022-2023学年九年级语文上册阅读训练同步教学(原卷版).docx
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